Четыре года работаю над темой самообразования «Формы контроля знаний на уроках информатики».
Выбор темы обусловлен тем, что, формируя на уроке эмпирические и теоретические знания по предмету, специфические информационные и коммуникативные умения, необходимо отслеживать уровень их освоения и овладения. А это возможно при умелом использовании и комбинировании существующих форм контроля. Поэтому я решила тщательно изучить разные формы и виды контроля, выбрать из всего их разнообразия наиболее эффективные и приемлемые для уроков информатики.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В настоящее время немало детей рождается с той или иной патологией развития. Учиться в общеобразовательной школе в коллективе с другими детьми такие дети не могут порой не в силу своей умственной отсталости, но в силу заболеваний и необходимости постоянного контроля со стороны родителей или лиц, их заменяющих. Поэтому такие дети находятся на индивидуальном обучении.
по новым образовательным стандартам информатика как предмет не предусмотрена в образовательном процессе. Хотя на данном этапе развития общества информационными технологиями на достаточно высоком уровне должны обладать все выпускники как 9 так и 11 классов. Но реализовать данную задачу за 1 час в неделю невозможно. В материале описан методический подход к облегчению обучения и важность информатики как предмета как предмета в школе.
В наше время невозможно представить жизнь без интернета. Сегодня каждый из нас тесно связан с глобальной сетью. Кто-то использует сеть для расширения своего кругозора, получения новых знаний, расширения своих возможностей, кто-то пользуется сетью исключительно в рабочей сфере, многие из нас пользуются сетью как источником общения, нахождения новых знакомств, поддержания старых связей. В любом случае мы все, так или иначе, в своей жизни обращаемся за помощью к интернету.