Четыре года работаю над темой самообразования «Формы контроля знаний на уроках информатики». Выбор темы обусловлен тем, что, формируя на уроке эмпирические и теоретические знания по предмету, специфические информационные и коммуникативные умения, необходимо отслеживать уровень их освоения и овладения. А это возможно при умелом использовании и комбинировании существующих форм контроля. Поэтому я решила тщательно изучить разные формы и виды контроля, выбрать из всего их разнообразия наиболее эффективные и приемлемые для уроков информатики.
Педагогическое исследование на конкурс.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Разработка посвящена изучению вопроса о месте «облачных» технологий в школьном курсе информатики. Особенностью работы является анализ прикладных программ, которые рекомендованы к освоению выпускнику средней школы составом стандартного (базового) пакета программного обеспечения (Первая Помощь, СПО). Автор отмечает, что весь набор этих программ можно заменить «облачными» программными продуктами и приводит примеры из практики 2011-2012 учебного года.

Раздел: Иное
"Система организации нестандартных уроков по информатике как способ формирования творческих умений у учащихся 8 классов" В основе опыта лежит система организации нестандартных уроков как средство формирования творческих умений. Опыт легко переносим в усло-вия профильного обучения, функционирует более 4 лет. Новизна: 1) система-тизированы виды нестандартных уроков, в зависимости от этапа урока, уровня подготовки по информатике; 2) разработан дидактический материал для парной, групповой работы при организации нестандартных уроков направ-ленных на формирование творческих умений; 3) создана дидактическая поддержка творческих заданий и инструкций к ним.
Раздел: Иное
Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 города Карпинска Свердловской области В пособии рассмотрены документы, необходимые для организации тематического лагеря "Летняя компьютерная школа": - положение; - правила приема; - правила для учащихся; - анкета-заявление; - примеры планов занятий; - отчет о работе ЛКШ. Данное пособие будет интересно учителям информатики, МХК, социальным педагогам и т.д.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее