Сегодня уже общепризнано, что использование информационных компьютерных технологий (далее ИКТ) в образовании неизбежно, поскольку они существенно повышают эффективность обучения и качество формирующихся знаний и умений. В данной работе представлен опыт использования ИКТ (в частности созданных с их помощью цифровых образовательных ресурсов - ЦОР)в педагогической деятельности.
Обобщение опыта Использование ИТ в редагогической деятельности.zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Анимированный Flash-документ, который учитель может использовать при объяснении материала при изучении темы Числовая информация. Рассмотрены основные позиционные системы счисления, их основания и диапазоны цифр.
Преподавание физики, в силу особенностей самого предмета, представляет собой благоприятную сферу для применения информационно-коммуникационной технологии. Система современного образования ведёт к смене приоритетов в деятельности учителя: не научить, а создать условия для самостоятельного творческого поиска ученика. Информационно-коммуникативные технологии становятся необходимым компонентом урока физики в современной школе и современный учитель - это высокопрофессиональный педагог, использующий в своей работе информационные технологии. В процессе преподавания физики информационные технологии могут быть использованы в различных формах. В нашей школе эта работа ведется по нескольким направлениям.
Используемые направления можно представить в виде следующих блоков:
- мультимедийные сценарии уроков (презентации);
- применение готовых учебных и демонстрационных программ;
- проектно-исследовательская деятельность;
- внеурочная деятельность.
В данной работе я представила свое видение использование ИКТ. Надеюсь, что мой опыт будет полезен учителям физики.