Особенности обучения иностранному языку детей с задержкой психического развития

Раздел: Всероссийский проект по обмену методиками работы с детьми с ограниченными возможностями

В материале рассматриваются: - особенности восприятия иностранной речи детьми с задержкой психического развития; - трудности, возникающие у детей данной категории при изучении иностранного языка; - способы преодоления этих трудностей.

Раздел: Всероссийский проект по обмену методиками работы с детьми с ограниченными возможностями

Новые условия образовательной деятельности и проблемы, возникающие в связи с обучением детей, ориентируют на выбор и активное использование на логопедических занятиях как традиционных, так и современных инновационных технологий.Логопедическая сказка повышает мотивацию учащихся на коррекционных занятиях, формирует умение и навык самостоятельного приобретения знаний.

Раздел: Всероссийский проект по обмену методиками работы с детьми с ограниченными возможностями

Сегодня нет необходимости обсуждать, нужна или не нужна компьютеризация. Сама жизнь поставила специалистов перед проблемой внедрения компьютерной техники в систему специального (коррекционного) образования, в том числе – в практику работы учителя-логопеда. Использование информационно – коммуникативных технологий имеет особенно большое значение в системе обучения и социальной реабилитации детей с нарушением слуха, так как ведущий анализатор у них - зрительный.