Адаптированная рабочая программа основного общего образования для обучающихся с УО (нарушениями интеллекта) вариант 1 по коррекционному курсу «Логопедические занятия», по исправлению недостатков звукопроизношения, чтения, письма и дыхания. 1,2,3 класс
Рабочая программа коррекционного курса «Логопедия» (адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями обеспечивает достижение планируемых результатов освоения адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся (далее – АООП) вариант 1, определяет содержание, ожидаемые результаты и условия её реализации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье представлен опыт работы в коррекционной школе по развитию социально-бытовых навыков обучающихся с ОВЗ, итоги мониторинга сформированности умений и навыков воспитанников, даны краткие рекомендации по содержанию работы воспитателя по овладению детьми социального опыта, усвоению ими норм поведения в обществе, закреплению умений обслуживать себя
Новые условия образовательной деятельности и проблемы, возникающие в связи с обучением детей, ориентируют на выбор и активное использование на логопедических занятиях как традиционных, так и современных инновационных технологий.Логопедическая сказка повышает мотивацию учащихся на коррекционных занятиях, формирует умение и навык самостоятельного приобретения знаний.
Одно из решений проблемы повышения позитивной мотивации на логопедических занятиях - создание индивидуальной поурочной карточки для обучающегося, в которой содержатся практические задания и упражнения. Эта форма работы с детьми позволяет на разных уровнях обучения, учитывая особенности обучающегося, создавать ситуацию успеха.