Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тестовое задание на тему "Устройства ввода информации" предназначено для текучего контроля в виде самостоятельной работы. Есть правильные варианты ответов.
Учебно- методический комплекс "ЭкзамL". Компьютерная программа, позволяющая осуществлять итоговый, текущий и входной контроль знаний. Имеются режимы обучения и контроля.
Школа. Колледж СПО. Программирование (Pascal, Delphi) (2064 вопросов, 44 темы). Информатика (1670,37). Обществознание (2033,46). История (3808,177). Право и политика: (764,70).
Математика (692, 37). Русский и Литература (1050,52). География (468,13). Физика (434,15). Биология (453,12).
Медицинский колледж. Лечебное дело (2770,46). Сестринское дело (3011,54). Фармация (1299,6). Детская психиатрия (1319,20).
Такое разнообразие сведений, заложенных в программу, превращает её в Банк Знаний и позволяет использовать в обычном учебном процессе для закрепления и контроля пройденных тем. Например: в предмете Математика по ключевому слову треугольник показывается 12 задач; для слова касательная 7 задач. В предмете История: Ленин -65, Сталин -85, Брежнев – 19, Горбачев -18, Ельцин -7 и т.д.
Пакет вопросов формируется в программе одним из трех способов: 1. Вопросы по теме (тест); 2. Вопросы по ключевым словам; 3. Вопросы для экзамена из всего предмета.
Ответы могут быть 5 типов: точный ответ (например, фамилия); отметить нужные из списка; установить соответствие между понятиями (например, события и даты); объекту приписать свойства; ранжировать объекты (например, по степени важности).