Контрольная работа по теме "Программирование" для 9 класса

20 августа 2018
Контрольная работа дана в 4 вариантах, одинакового уровня сложности, охватывает использование линейных алгоритмов, ветвящихся структур, циклических алгоритмов и одномерные массивы. Работа предназначена для контроля обязательного минимального уровня изучения темы.
kontrolnaya-rabota-po-programmirovaniyu-dlya-9-klassa.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тест в программе MS EXCEL с выбором варианта ответа и выставлением оценки. Предназначен для итогового контроля по теме: "Знакомство с сетью Интернет".
Анализаторы слуха и равновесия - урок с использованием ИКТ Цели урока: • Сформировать знания о значении слуха в жизни человека, о строении и функциях слухового анализатора, о слуховом восприятии; рассмотреть причины и профилактику нарушений слуха. • Развивать умения проводить наблюдения над своим организмом, анализировать, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на примере особенностей строения слухового анализатора; развивать умение работать в группе, навыки поиска информации в сети Интернет. • Воспитывать бережное отношение к своему организму.

Вашему вниманию предлагается интерактивный кроссворд по теме Вредоносные и антивирусные программы, разработанный авторской группой из МБОУ СОШ № 26 г. Пензы в составе учащейся 11 а класса Иконенко Александры и учителя информатики Флеонова Вадима Валерьевича. Данный кроссворд составлен в среде электронных таблиц (см. презентацию о создании кроссвордов в материалах автора) и направлен на проверку знаний учащихся с использованием компьютера. Поскольку программа "сама" выставляют оценку проверяемому (на листе результаты) его можно назвать интерактивным. Несомненно, проверка знаний учащихся с помощью кроссвордов и тестов является для ребят более интересной формой, нежели в форме опроса или зачета. В представленном кроссворде 9 вопросов по теме и он рассчитан на выполнение в течение 7 минут. Учащиеся, отвечающие на вопросы кроссворда вбивают правильные слова в сетку (одна буква в ячейку). Можно использовать в начале второго полугодия в 11-м классе (по программе Угриновича) после изучения темы или при повторении данной темы в конце полугодия. Лист проверки результатов скрыт. На него, также как и на лист с результатами (оценками) поставлены пароли. Следует отметить, что по этой причине Учащиеся не могут исправить на Листе свою оценку. В прикрепленном архивном файле содержится кроссворд с вбитыми правильными ответами и без них.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее