Контрольная работа по теме "Электронные таблицы" для 7 класса состоит из теоретической и практической частей. В заданиях теоретической части использованы материалы из тематической рабочей тетради (Крылов С.С., Ушаков Д.М. ЕГЭ 2010. Информатика. Тематическая рабочая тетрадь. — М.: Экзамен, 2010). Практическая часть выполняется в программе MS Excel. Рекомендуется за контрольную работу выставить две оценки - за практику и теорию.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тест подготовлен при помощи системы подготовки и проведения тестирования знаний MyTest 3
Программа состоит из трех модулей: Модуль тестирования (MyTestStudent), Редактор тестов (MyTestEditor) и Журнал тестов (MyTestServer).
Познакомиться с этой системой можно на сайте mytest.rlyksa.net
Тест включает в себя 29 вопросов и пять вариантов ответов.
Задания взяты из разных источников.
Цель
1.Обобщить знания учащихся по теме «Тип массив. Одномерные массивы»; продолжить формировать мотивацию учащихся к изучению предмета; показать возможность применения программирования; совершенствовать умение обучающихся оценивать свой труд; готовить обучающихся к поступлению в ВУЗ.
2.Развивать операционный стиль мышления; продолжить развивать творческие способности учащихся.
3.Воспитывать инициативу и самостоятельность в деятельности; подвести к пониманию необходимости изучения программирования в условиях современного общества.