Данный урок русского языка разработан с использованием технологии развития критического мышления для учащихся, изучающих предмет на углубленном уровне.Материал,представленный в конспекте, позволяет отработать на практике все разделы темы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
• обучающие:
- освоить новые лексические единицы по теме "Животные мира" во всех видах речевой деятельности;
- научиться рассказывать о жизни животных и насекомых, домашних питомцев;
- научиться описывать животных, питомцев и их характер, качество;
• развивающие:
- развивать навыки и умение во всех видах речевой деятельности;
- развивать умение запоминать новые слова;
- развивать умения, составляющие лингвистическую компетенцию: сопоставление языковых явлений в изучаемом и родном языках;
• воспитательные:
- воспитывать любовь к животным, экологическую культуру в целом.
Задачи урока:
1.Развитие навыков монологической речи;
2.Совершенствование навыков чтения вслух;
3.Развитие и совершенствование лексических навыков;
4.Развитие навыков устной речи по теме
Данная работа облегчит рутинную работу классного руководителя. Сведения могут заносить ответственные учащиеся класса. Возможно оперативное использование данной информации на родительском собрании и даже внеплановом посещении родителей в школе.
Кроме этого позволяет оперативно представить информацию по классу завучу, особенно в конце четверти или года, когда наблюдается пик загрузки учителей.