Российская электронная школа

Раздел: Достижения современного образования

Цель: способствовать повышению мотивации участников мастер-класса в использовании в образовательном процессе технологии встречных усилий. Задачи: Образовательная: расширить и углубить знания учителей по практическому внедрению технологии встречных усилий на разных этапах уроков; показать деятельностный подход в изучении предмета, результативность практических занятий с элементами технологии встречных усилий. Воспитательная: способствовать внедрению данной технологии на уроках коллег, т.к.: данная технология создает условия для воспитания уважительного отношения обучающихся друг к другу, умение работать сообща, умения ставить цели и достигать их. Развивающая: данная технология содействует развитию памяти и внимания, творческих способностей обучающихся, формирует навыки наблюдательности. Актуальность мастер-класса: необходимость повышения качества, эффективности обучения в современном информационном обществе.

Раздел: Достижения современного образования

Каждый из Вас знает, что плакат – это наглядное изображение, которое создается для размещения на нем информации в агитационных, рекламных, информационных или учебных целях. Плакат должен быть виден на большом расстоянии, бросаться в глаза, быть понятным и хорошо воспринимаемым зрителем. С этой целью создатели используют целый ряд особых "плакатных" приемов: обобщенные образы, яркие краски, простые композиции, очевидные сюжеты. В плакате часто используется художественная метафора, разномасштабные фигуры, изображение событий происходящих в разное время и в разных местах, контурное обозначение предметов. Для текста важным является шрифт, расположение, цвет. В современном мире все чаще стали использоваться необычные плакаты – интерактивные онлайн-плакаты.

Раздел: Достижения современного образования

В статье предлагаются варианты использования графического планшета как эффективного средства обучения детей младшего школьного возраста. Раскрываются психолого-педагогические особенности освоения и применения графического планшета в образовательном процессе НОО, связанные с развитием практической интеллектуальной деятельности детей на основе получения структурированной познавательной информации. Актуальность использования графических планшетов обусловлена тем, что происходит сближение содержания программ с требованиями жизни. Процесс освоения графического планшета рассматривается как реализация современной интерактивной технологии обучения на основе перехода от репродуктивного и наглядно-иллюстративного методов к эвристическому через рисование, познавательную, учебную и игровую деятельность де-тей. Обучение детей младшего школьного возраста на графическом планшете протекает как интерактивное, когда ребёнок целенаправленно вовлекается педагогом в процесс по-знания и деятельности. Это предоставляет ребёнку широкие возможности для увлекательной творческой деятельности и ориентирует его на формирование готовности к быстро изменяющимся условиям развития современного информационного общества.