Системно-деятельностный подход в процессе подготовки и проведения школьной учебно-практической конференции по информатике и ИКТ «Современные процессы информатизации общества»
Проведение в школе ежегодной учебно-практической конференции по информатике и ИКТ «Современные процессы информатизации общества», одной из целью которой является «Формирование и развитие компетенции обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, включая владение информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением и передачей информации, презентацией выполненных работ, основами информационной безопасности, умением безопасного использования средств информационно-коммуникационных технологий
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной статье на примере использования школьной выставки по истории вычислительной техники рассматриваются проблемы средового подхода к организации образовательного процесса в школе при переходе к ФГОС.
Разработки комплектов сценариев по информатике и ИКТ предназначены для начальной школы (3-4 классов). Нацелены на воспитание информационной культуры у учащихся начальной школы, на развитие внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости при работе с компьютерной техникой, проявлять познавательный интерес и отрабатывать навыки работы на компьютере при работе с мультимедийными программными средствами.