Внеклассное занятие на тему:«ОСВОБОЖДЕНЬЯ ДЕНЬ НАСТАЛ»(посвящён дню освобождения города Валуйки Белгородской области от немецко-фашистских захватчиков 19.01.1943 года)Автор Бабенкова П.И.
Неумолимо летит время. Все меньше на земле живых участников великой войны с фашизмом, ветеранов, которые поднялись на смертный и праведный бой, стояли честь, свободу и независимость, Отчизны, одержали труднейшую и долгожданную Победу…
19 января 1943 года. Этот день является святым для всех валуйчан, потому что именно тогда Валуйки были освобождены от немецко-фашистских захватчиков, что война принесла много горя и бед нашей валуйской земле. Более 6 месяцев хозяйничали здесь фашисты.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлен опыт работы по развитию творческого потенциала учеников начальной и средней школы во внеурочной деятельности при использовании конструктора онлайн книг на платформе WriterReader, который предоставляет им возможности овладения рациональными приемами самостоятельной работы с информацией, способствует самоорганизации и развитию познавательной активности ребят, которую многократно усиливает их творческая деятельность при создании собственных мультимедийных книг.
Цели:
1. Проверить усвоение изученного материала по темам: «Способы представления информации», «Кодирование информации», «Хранение информации».
2. Повысить мотивацию к изучению информатики.
3. Выявить, инициировать, использовать и систематизировать индивидуальный опыт учащихся.
4. Развивать умение организованно работать в группах.