Программа разработана с учетом реализации формирования универсальных учебных действий» (УУД); использования ИКТ и проектной деятельности в соответствии с ФГОС. Срок реализации данной рабочей программы – 1 год. Программа рассчитана на 68 часов (2 ч в неделю), в т. ч. на контрольные работы отводится 2 часа (в первом полугодии комплексная контрольная работа не предусмотрена).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Курса: «Химия вокруг нас»
(возраст обучающихся 14-16 лет)
Срок реализации: 72 часа.Дополнительное образование - это мотивированная образовательная деятельность, за рамками основного образования, осуществляемая по образовательным программам, имеющим конкретные образовательные цели и объективные, оцениваемые результаты, позволяющие учащемуся максимально реализовать свои интересы в познании и творчестве.
Рабочая программа по химии для углубленного изучения в 10 классе является составной частью основной образовательной программы лицея и разработана на основе нормативных документов:
Адаптированная основная общеобразовательная программа учебного предмета профильный труд (швейное дело) предназначена для учащихся 5 – 9-х классов с лёгкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями).
Программа состоит из целевого раздела, включающего пояснительную записку,
планируемые результаты освоения обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) адаптированной основной общеобразовательной программы, систему оценки достижения обучающимися с легкой умственной от-сталостью (интеллектуальными нарушениями), планируемых ре¬зуль¬та¬тов.
В содержательном разделе отражена программа формирования базовых учебных действий и содержание программы профильный труд (швейное дело).
В организационном разделе представлен учебный план, система условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы образования учащихся с легкой умственной отсталостью и материально-технические условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы.