Программа разработана на основе Федеральных Государственных требований в области искусства. Данная программа является учебной программой по предмету "Фортепиано" для учащихся хоровых отделений ДМШ и ДШИ. В данной программе используются новаторские идеи в репертуарных приложениях.
Учебно -тематически йплан хоровое отделение.docx
Хоровое пение. Фортепиано. 8 лет.docx
рабочая программа Хоровое пение.docx
Рабочая программа учащегося.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
На основе строения глюкозы (циклические формы, альдегидная форма) доказать, что углеводы (глюкоза) – необходимый энергетический материал в природе для питания живых существ на планете. Закрепить качественные реакции на глюкозу (многоатомный спирт и альдегид). Роль А.Н. Баха и А.М. Бутлерова для объяснения фотосинтеза и окисления. Показать роль углеводов в процессах взаимосвязи фотосинтеза и окисления, дыхания для жизни, соблюдение правил по технике безопасности. Закрепить умения работать с объектами природы, проводить исследования, делать выводы на основе наблюдений, выдвигать гипотезы и проверять их на основе опытов (лабораторный практикум). В течение 2 часов учащиеся вместе с учителями приобретают коммуникативные умения: работать в команде, сравнивать, слышать и слушать собеседника, выдвигать, проверять гипотезы, делать выводы и самостоятельно записывать в тетради выводы и конспект урока.
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, рабочей программы по русскому языку В.П. Канакина, В.Г. Горецкого, М.Н. Стефаненко, М.В. Бойкиной, планируемых результатов начального общего образования.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее