Изучение информатики детьми в школе начинается в 7 классе. В связи с введением новых ФГОС учащиеся 4-5 классов выполняют в обязательном порядке свои учебные исследовательские проекты. Им приходится искать информацию, работать с электронной почтой, набирать тексты, редактировать рисунки, составлять презентации. Эти умения они получат, посещая кружок в 4 и 5 классах. Программа рассчитана на 2 года, 1 раз в неделю, 68 часов. В УМК применяются учебники по информатике 5,6 классов, авт.Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по химии для 10-11 класса базового уровня составлена на основе авторской Программы курса химии для базового уровня изучения химии в 10-11 классах общеобразовательных учреждений О.С.Габриеляна. Программа включает пояснительную записку и тематический план для 10-11 класса.
Программа по русскому языку разработана Рыжкиной М.К. для начальной школы УМК "Школа России" на основе требований ФГОС НОО и основной образовательной программы НОО МАОУ "Средняя школа№33" г. Хабаровска
Программа предполагает в большом объёме творческую деятельность, связанную с наблюдением окружающей жизни и создает условия, обеспечивающие развитие способностей детей и подростков с учетом их возможностей и мотивации. Занятия художественно-практической деятельностью, знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства решают не только частные задачи художественного воспитания, но и более глобальные – развивают интеллектуально творческий потенциал ребёнка.