Проект выполнен ученицей 10-го класса. Тема выбрана неслучайно. В классе.где учатся ребята. интересующиеся математикой, физикой и информатикой. бывает сложно найти мотивацию к чтению художественных произведений. Найти точки пересечения математики и литературы оказалось несложно. В данном проекте представлены интересные факты из жизни математиков, пробовавших себя на литературном поприще. и литераторов, использовавших математические формулы и приемы в художественных произведениях.
Вклад математиков в литературу_Салкина.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
География в рамках образовательной деятельности весьма богат различными темами, и идей для творчества очень много. Вашему вниманию представлена тема «Земля и Вселенная». Проекты могут быть как групповые, так и индивидуальные. Ученикам заранее в процессе изучения новой темы, обговаривается идея проекта. Не в коем случае не выбираются какие-то отдельные ученики, только те, кто желают, как можно сказать - «у кого горят глаза».
В работе рассматриваются причины неуспеваемости по 1-2 предметам, учебные затруднения, вызванные дисфункциями в работе головного мозга, с точки зрения знаний нейропсихологии. Коррекционную работу логопеда необходимо построить с учетом анализа сильных и слабых сторон психических функций.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее