Для проверки знаний учащихся Вы часто используете тесты и кроссворды? Вниманию пользователей предлагается презентация о создании кроссвордов, которые "сами" выставляют оценку учащемуся. Данная разработка поможет научить детей самостоятельно составлять такие кроссворды, причем, по различным дисциплинам, а не только по информатике. Предлагаемая презентация может быть полезной для повторения темы "Электронные таблицы" (формат ячеек, функции "Сцепить", "Если", защита листа и т.д.) Вниманию пользователей предлагается презентация о создании кроссвордов, которые "сами" выставляют оценку учащемуся. Не секрет, что для проверки знаний учащихся учителя используют кроссворды, в т.ч. составленные другими учениками. Но данная презентация поможет сделать их интерактивными. Учителю необходимо лишь загрузить кроссворд на компьютере (или нетбуке) и через некоторое время взглянуть на экран с отметкой проверяемого. При этом, предусмотрено, что ученики не могут заменить оценку, т.к. установлена соответствующая защита. Кроме того, предлагаемая разработка может быть полезной для повторения темы "Электронные таблицы" (формат ячеек, функции Сцепить и Если, защита листа и т.д.). Из своего опыта работы хотелось бы сообщить, что учащиеся, ознакомившиеся с данной презентацией (в 10-11 классах) составляют вполне удачные и полезные кроссворды по информатике, физике, литературе, истории, географии и другим предметам. Составленные кроссворды являются отличными "помощниками" учителям-предметникам на уроках с 1 по 11 классы и остаются актуальными на несколько лет.
В презентации подробно расписана технология создания и ведения блога в Живом Журнале. Уже несколько лет учителя информатики нашего лицея публикуют отдельные задачи в собственных блогах. Меня попросили ознакомить с этой возможностью всех учителей лицея. Готовясь к педсовету, я пыталась найти подобную презентацию в Интернете, но не нашла и создала свою. Эта презентация может быть использована для ведения мастер-класса для учителей других специальностей (поэтому все действия расписаны очень детально). Она может быть использована и для учеников 9-го класса при изучении темы "Интерактивное общение в Интернет", а также на внеклассных занятиях с учениками младших классов.