Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Название: «Алгоритм» (презентация)
Автор: Салифова Татьяна Васильевна
Аннотация: Наглядное электронное пособие по теме «Алгоритм», включает понятие алгоритма, его свойства, понятия основных алгоритмических структур. Кроме того, даётся понятие, что такое идеальный исполнитель, программа и формализация. В презентации даются основные элементы языка блок схем и запись алгоритмов на этом языке в различных алгоритмических структурах. Пособие может использоваться для самостоятельной подготовки учащихся.
Предмет: Информатика и ИКТ
Год создания: 2007.
Режим доступа: свободный.
Целевая аудитория: учащийся, преподаватель, родитель.
Уровень образования: общее среднее, начальное профессиональное, средне. профессиональное.
Тип: наглядное пособие.
Предметная область: Информатика
В связи с переходом в информационное общество особое внимание требует уделять программам и методам, имеющим прикладное значение. Наибольший интерес вызывает оптимизационное моделирование, в процессе которого осуществляется поиск наиболее оптимального пути развития системы. Этот метод показывает прикладное значение изучения курса «Информатика и ИКТ», а также дополнительные возможности табличного процессора Excel. В разработке показан один из приемов изучения темы «Оптимизационное моделирование в Excel». Работа на уроке сопровождается презентацией, в которой рассмотрено решение конкретной задачи. Для закрепления используются дифференцируемые задания с возможностью самоконтроля.