Анализу психолого-педагогической литературы по данной проблеме, а также подбору специальных методик, с помощью которых можно своевременно выявить причины отставания в формировании навыка чтения у детей с ЗПР и посвящена эта работа.
Нарушения чтения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Обмен опытом в организации дистанционного обучения в период пандемии и карантина детей с умеренной умственной отсталостью, в частности имеющих тяжелые множественные нарушения развития.
В материале представлена последовательность работы с карточками PECS при использовании технологии альтернативной коммуникации для коррекционно-развивающих занятий с детьми с ТМНР. Материал представлен в форме презентации.