1. Информационно-аналитическая справка Набережновой Н.Г. об обеспечении реализации обучения по индивидуальным образовательным маршрутам и индивидуальным образовательным программам с примером ИОМ одаренного ученика по спортивной и научно-исследовательской деятельности.
2. Вариант методики построения индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) на примере при подготовки к ЕГЭ по математике с использованием дистанционных образовательных технологий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Задача выявления и обучения одаренных детей приоритетна в современном образовании. Одаренные дети составляют бесценное национальное достояние нашей страны. Обладая высокими способностями, они в скором времени во многом будут определять содержание и темпы социального и экономического прогресса, займут ключевые позиции в экономике, администрировании, науке, искусстве, идеологии, и это лучшее, на что мы можем надеяться.
Понятие «одарённые дети» определяет особые подходы к организации деятельности учителя. С одной стороны, каждый ребёнок «одарён», и задачей учителя является - раскрыть интеллектуально-творческий потенциал каждого обучающегося. С другой стороны, имеется категория детей с более высоким творческим и интеллектуальным потенциалом, требующих особой организации обучения, развития и воспитания. Поэтому таких школьников не нужно заставлять учиться, они сами ищут себе работу, чаще сложную, творческую. В своей статье я предлагаю Программу внеурочной деятельности по работе с одаренными детьми, составленную на один учебный год.
Современный учитель иностранного языка должен создать все условия для формирования у учащихся навыков самостоятельной работы, исследовательской деятельности и применения коммуникативных навыков в ситуациях речевого общения. Необходимо приучить учеников к взаимодействию друг с другом, научить их пользоваться разнообразными источниками информации, в том числе ресурсами сети Интернет, где кроме поисковых систем, существует масса полезных приложений, позволяющих развить навыки учащихся в разных сферах. К ним относятся и интерактивные карты, возможностях которых описаны в данном докладе.