Учебно-тематический план изучения профильного курса информатики в 11 классе,ориентированный на социально-гуманитарное и естественно - научное направление. Программа предназначена для класса, в котором занятия проводится в режиме «плавающего» стандарта преподавания профильных и непрофильных предметов, т.е. в одном классе обучаются учащиеся двух направлений обучения. Для социально-гуманитарного направления - 34 часа (1 часа в неделю), для естественно - научного направления - 68 часов в год (2 часа).
Программа составлена с учетом знаний и умений учащихся, полученных при изучении темы «Технология обработки числовых данных» в базовом курсе информатики за 8 класс и предполагает углубленное изучение материала по данной теме. Обучающиеся расширят и углубят собственные представления о возможностях табличного процессора, научатся выполнять основные финансово-экономические расчеты, используя разнообразные средства и приемы электронных таблиц, готовить некоторые формы документов финансовой отчетности. Знания, полученные при изучении данного курса по выбору, имеют для учащихся большое значение в сфере практической экономики и помогут определиться с дельнейшим выбором профиля (в старшей школе).
Базовый уровень по учебнику под редакцией Н.В.Макаровой Количество часов в год – 34 Количество часов в неделю – 1
Программа курса ориентирована на систематизацию знаний и умений по курсу информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике учащихся 9 классов, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Элективный курс «Основные вопросы информатики» разработан в рамках реализации Концепции основного обучения на средней ступени общего образования и соответствует Государственному стандарту основного образования по информатике и ИКТ. При разработке данного курса учитывалось то, что элективный курс как компонент образования должен быть направлен на удовлетворение потребностей и интересов учащихся, на формирование у них новых видов познавательной и практической деятельности, которые не характерны для традиционных учебных курсов, для подготовки к ГИА.