Рабочая программа по информатике составлена на основе авторской программы В.В. Матвеевой, Н.К. Конопатовой, Л.П. Панкратовой, Е.Н. Челак «Информатика» БИНОМ «Лаборатория знаний»2007год, рекомендована Департаментом общего среднего образования МО РФ. С учетом федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Программа соответствует обязательному минимуму содержания образования по предмету.
рабочая программа информатика 3 - 4 класс (сквозное).doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
программа элективного курса по математике для 11 класса расчитана на 68 часов. Программа отвечает современным требованиям к обучению и практическому овладению математическими методами и отражает современные тенденции в обучении и воспитании личности. В ней определена последовательность изучения учебного материала, представленная в виде учебно-тематического плана, которая соответствует целям обучения. Содержание курса представляет собой расширенный, углубленный вариант базового курса геометрии 10-11 классов и посвящено рассмотрению различных способов решения задач по стереометрии, отработке практических навыков.
В учебных планах предмету «Информатика» отведено всего 1 час в неделю. Программа же по информатике весьма обширна, а редактору Paint на уроках практически совсем не уделено внимания. Поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков дать хорошие знания учащимся, а главное – сформировать необходимые умения и навыки. При этом существует еще одна проблема – как, уделяя на уроках внимание слабоуспевающим ученикам, не затормозить развитие сильных? Пытаясь хотя бы частично решить эти проблемы обучения информатики, я составила эту программу.