Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный материал содержит тематическое планирование по теме «Компьютер и информация» (коррекционно-развивающего обучения комплект Л.Л. Босовой) , которое содержит гиперссылки на материалы, подготовленные к каждому уроку:
• Конспект урока (с гиперссылками на используемый материал)
• Презентация (наглядное сопровождение объяснения учителем материала)
• Электронный тест (задания с выбором одного ответа, выполняемые на компьютере)
• Практическая работа (инструкция по выполнению задания на компьютере)
• Карточки (печатные материалы для проверки усвоения темы предыдущего урока, включающие разные виды упражнений)
• Кроссворды
• Задания и упражнения для коррекционной работы
Применение компьютере в учебном процессе повышает у учащихся мотивацию к обучению. Основой деятельности кружка «Инфознайка» является освоение детьми компьютера, изготовление поздравительных открыток, приглашений, плакатов, участие в оформлении различных мероприятий.
В учебных планах предмету «Информатика» отведено всего 1 час в неделю. Программа же по информатике весьма обширна, а редактору Paint на уроках практически совсем не уделено внимания. Поэтому учитель вынужден решать проблему, как при небольшом количестве уроков дать хорошие знания учащимся, а главное – сформировать необходимые умения и навыки. При этом существует еще одна проблема – как, уделяя на уроках внимание слабоуспевающим ученикам, не затормозить развитие сильных? Пытаясь хотя бы частично решить эти проблемы обучения информатики, я составила эту программу.