Содержание элективного курса ориентировано на самые занимательные разделы информатики, на изучение которых в рабочих программах, как правило, закладывается не слишком много времени. Кроме того, в каждом разделе рассматриваются задания единого государственного экзамена по информатике, что также повышает значимость данного курса в процессе подготовки выпускников к итоговой аттестации по предмету.
Элективный курс рассчитан на учащихся старшего звена для углубления профильного курса информатики. Курс может быть использован в качестве факультативного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по информатике и ИКТ для 7 класса (1 ч в неделю) составлена на основе Федерального компонента государственного стандартного образования от 5 марта 2004 г и авторской программы Л. Л. Босовой и А. Ю. Босовой 2014 г.
Создание цифрового рассказа (повествования), проекта с помощью ИКТ поощряет исследования, давая ученикам возможность самостоятельно изучать предмет и делая процесс обучения динамичным и интерактивным, помогает ученикам установить связь между тем, что они учат в школе, и тем, что происходит за ее пределами.
Рабочая программа составлена в соответствии ФГОС, по УМК Босовой Л.Л., в ней учитываются возрастные и психологические особенности обучающихся с ТНР( тяжелыми нарушениями речи). В программе отражены планируемые результаты, тип и коррекционная направленность урока.