Программа внеурочной деятельности для 5 класса "Рисуем на компьютере"

Раздел: Тем. планирование (программы)

Рабочая программа по информатике 7 кл Босова

Раздел: Тем. планирование (программы)

Рабочая программа разработана на основе ФК ГОС среднего общего образования, программы Угриновича Н.Д. к учебнику «Информатика и ИКТ». 11 класс. Базовый уровень. (Учебник для общеобразовательных учреждений Угриновича Н.Д., Бином. Лаборатория знаний, 2010). Данный учебный курс по информатике и ИКТ в полном объеме соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов. Обучение информатики в общеобразовательной школе организовано "по спирали": первоначальное знакомство с понятиями некоторых изучаемых линий (модулей) происходит на ступени основного общего образования (8-9 класс), затем на следующей ступени обучения (10-11), изучение вопросов тех же модулей, но уже на качественно новой основе, более подробное, с включением некоторых новых понятий, относящихся к данному модулю. Таких “витков” в зависимости от количества учебных часов, обычно 2. В базовом уровне среднего общего образования это позволяет перейти к более глубокому всестороннему изучению основных содержательных линий курса информатики основного общего образования. Учебный план школы для обучения информатики и ИКТ выделяет 1 час в неделю. В соответствии с годовым календарным графиком и учебным планом школы программа рассчитана на 34 часа (в т.ч. 4-х контрольных работ).

Раздел: Тем. планирование (программы)

программа элективного курса по математике для 11 класса расчитана на 68 часов. Программа отвечает современным требованиям к обучению и практическому овладению математическими методами и отражает современные тенденции в обучении и воспитании личности. В ней определена последовательность изучения учебного материала, представленная в виде учебно-тематического плана, которая соответствует целям обучения. Содержание курса представляет собой расширенный, углубленный вариант базового курса геометрии 10-11 классов и посвящено рассмотрению различных способов решения задач по стереометрии, отработке практических навыков.