Программа составлена для организации компьютерного кружка «Сам себе режиссер» в летнем оздоровительном лагере.
Программа кружка разбита на 3 блока:
1) Цифровая фотография;
2) Технология создания фильмов и видеоклипов;
3) Создание видео экскурсии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Авторская программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем; требования к уровню подготовки выпускников.
Авторская программа факультативного курса по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе государственного образовательного стандарта по информатике и ИКТ, примерной программы начального образования и методического письма о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Программа рассчитана на 35 учебных часов из расчета 1 учебный час в неделю.
Авторской программой для 7 класса соответственно предусмотрено:
практических работ (10-15мин.) – 23;
с использованием ИТ – 26;
Авторская программа
элективного курса по информатике
« Электронный Портфолио школьника в среде PowerPoint »
для 9 класса.
Цель создания Портфолио - представить отчет о процессе образования ученика, увидеть “картинку” значимых образовательных результатов в целом и обеспечить отслеживание индивидуального прогресса каждого ученика. Метод Портфолио используется как технология сбора и анализа информации о результатах учебной деятельности в процессе обучения.