Цели: Изучить теорему Пифагора; Показать её применение при решении задач. План урока: Историческая справка; Проверка домашнего задания; Устная работа; Изучение новой темы; Решение задач; Подведение итогов.
Методическая разработка обобщающего урока геометрии для 11 класса гуманитарного профиля из раздела "Метод координат в пространстве" по теме Движение". Урок сопровождается мультимедийной презентацией. Возможно использовать в классах иного профиля.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Цели урока • изучить теорему Пифагора, обеспечить ее усвоение всеми учащимися; сформировать умение вычислять неизвестные стороны в прямоугольном треугольнике; • через доказательство теоремы, решение задач, постановку дополнительных вопросов и заданий, развивать творческую и мыслительную деятельность учеников, их интеллектуальные качества – способность к «видению проблемы», самостоятельность, гибкость, учить объективно оценивать себя и корректировать свою деятельность в ходе урока; • познакомить учащихся с основными этапами жизни и деятельности Пифагора, прививать интерес к геометрии Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут и закрепят ученики в ходе урока • зависимость между сторонами прямоугольного треугольника • умение доказывать теорему Пифагора • умение применять теорему Пифагора для решения задач К уроку прилагается мультимедийная презентация, выполненная в прогhамме Power Point