Урок геометрии в 10 классе. Рассмотрены прототипы задания В9 на нахождение длин в правильной пирамиде.

Подготовка к ЕГЭ.Решение прототипов В9.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Разработка урока по теме "Окружность" 7 класс. В ходе урока применяются групповая , индивидуальная и исследовательская формы работы.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний Цели Систематизировать знания о площадях фигур, формирование умений решать задачи с практическим применением на заданную тему Задачи 1. закрепить и проконтролировать уровень знаний и умений и учащихся по теме «Площадь»; 2. усовершенствовать навыки решения задач; 3. создать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и практических заданий; 4. развитие культуры коллективного умственного труда и общеучебных умений (осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль, сотрудничать; работать в группе); 5. продолжить формирование навыков самостоятельной работы. Планируемый результат Предметные: Знать основные формулы нахождения площади фигуры. Уметь находить площадь фигуры составленной из других фигур. Личностные: уметь проводить самооценку, мотивация учебной деятельности Метапредметные: Уметь оценивать результаты деятельности (своей – чужой), анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности (этапа) в сотрудничестве с учителем (Регулятивные УУД) Уметь определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию. Уметь с точностью и достаточной полнотой выражать свои мысли (Коммуникативные УУД)
План-конспект урока по геометрии в 11 классе (План-конспект урока по геометрии в 11 классе. Трубчанинова Татьяна Николаевна МОУ СОШ № 1 Новопокровского района Краснодарского края )
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее