Уже вторую четверть обучающиеся 9-х и 11-х классов на уроках геометрии изучают одну тему. И мы решили воспользоваться представившейся возможностью показать, что изучение математики в школе основано наряду с другими принципами (научность, доступность, наглядность и т.д.) на принципе концентризма. Если изобразить уровень знаний обучающихся 9-х классов окружностью, то концентрическая окружность большего радиуса будет изображать уровень 11-классников. Но, учитывая, что процесс обучения непрерывный, нагляднее было бы процесс познания изобразить в виде спирали. Так как мы возвращаемся часто к тем же вопроса, что изучали раньше, но на более высоком уровне.
Тема урока: Контрольная работа по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ» Цель урока: Проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Использование метода координат в пространстве для решения заданий С2 ЕГЭ». Тип урока: контроль, оценка и коррекция знаний. Планируемые образовательные результаты: 1. Учащиеся демонстрируют: знания о методе координат в пространстве, об угле между векторами, скалярном произведении векторов. 2. Учащиеся могут свободно пользоваться этими понятиями при решении задач типа С2. 3. Учащиеся могут оформлять решения, выполнять перенос ранее усвоенных способов действий.
Данный урок формирует знания учащихся по общей теме “Ferien und Bücher. Gehören die zusammen”.Учит обучающихся высказывать своё мнение о книге? тренирует в употреблении лексики по теме в устной речи, воспитывает у учащихся бережное отношение к книге.