разработка урока по геометрии "Решение задач по теме "Параллельные прямые""

Данный урок разработан учителем, работающим в школе индивидуального обучения с детьми с ослабленным здоровьем. В классе 1- 2 ребёнка. Данный урок – урок закрепления по теме « Параллельные прямые ». На предыдущих уроках дети познакомились с основными теоремами по этой теме, учились решать задачи. На следующем уроке дети будут писать контрольную работу
Решение задач по теме Параллельные прямые.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок геометрии в 8 классе. Тема урока: " Площадь многоугольника" Автор: Учитель математики Метрик Е.В., учитель высшей квалификационной категории. Урок разработан в технологии деятельностного метода.
Теорема Пифагора, 6 класс Урок разработала учитель математики Смирнова Галина Александровна
Интегрированный урок в 8 классе Геометрия – Черчение – ИКТ. В ходе урока (объяснения учителя) каждый учащийся чертит две окружности (первую делит на 4 и на 8 частей, вторую на 3 и 6). Потом с помощью одного из данных делений вычерчивает орнамент (предложенный или свой собственный). Далее аналогичное деление (для учащихся посильнее на 3 и 6, для учащихся послабее на 4 и 8) на компьютере в программе Paint (если есть доступ к компьютеру). И вычерчивает орнамент. У меня получалась серия из двух уроков. Возможно, есть смысл разбить на 4 урока, если есть возможность. Необходимо заметить, что для вычерчивания на бумаге и в программе Paint применяются различные техники. Пример элемента орнамента, выполненного в программе Paint, добавлен отдельным файлом.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее