Разработка урока геометрии для учащихся 11 класса, подходит к УМК любого авторского коллектива, так как урок рассчитан на подготовку учащихся к ЕГЭ. Урок сопровождается презентацией. В помощь учителю приложены комплекты карточек для проведения самостоятельной работы и домашнего задания.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Аннотация
Данный урок проведен в начале изучения геометрии, как отдельного предмета. Важно, чтобы обучающиеся хорошо разбирались в свойствах и аксиомах геометрии и знали основные определения. Обучающиеся должны хорошо ориентироваться в чертежах, их читать.
На данном уроке знакомятся с тестами по геометрии, выполняя их. На уроке введен элемент игры. Тип данного урока – обобщающий, заключительный, перед выполнением контрольной работы.
Практико-ориентированный урок по геометрии для 9 класса.Урок разработан с опорой на технологию развития критического мышления по схеме: «ВЫЗОВ – ОСМЫСЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ – РЕФЛЕКСИЯ».
Материалы содержат:
1) Презентацию;
2) конспект урока;
3) раздаточный материал.
Предлагаемый урок проводился в 7-м классе общеобразовательной школы. На уроке применяются такие формы работы, как фронтальная, парная, индивидуальная, работа с интерактивной доской в режиме Microsoft PowerPoint. Применение на уроке ИКТ позволяет повысить мотивацию и интерес к изучаемой теме, сделать урок более эффективным, а для учащихся значительно облегчить восприятие материала, снизить утомляемость и вовлечь всех учащихся в коллективную работу, развивая тем самым личные, социальные и коммуникативные компетентности.