Кротова Светлана Георгиевна, учитель математики ГОУ СОШ №1387 г. Москвы
Интегрированный урок (геометрия + информатика) позволяет тесно связать основные образовательные цели - комплексное применение знаний, получаемых учениками при изучении разных предметов школьной программы, творческий подход в определении причинно – следственных связей, развитие логического мышления.
В применении алгоритмов для записи признаков параллелограмма, прямоугольника, ромба, на мой взгляд, очень удачно сочетаются темы геометрии и информатики, что отвечает этим целям. Планирую применять и дальше составление алгоритмов как элементов программирования при изучении отдельных тем геометрии.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Разработка урока по геометрии в 10 классе по теме "сечение многогранников", по учебнику Л.С.Атанасяна для базового и профильного уровня. Тип урока - получение новых знаний. Технологии - развивающего обучения, здоровьесберегающие, ИКТ. В разработку урока включены не только новый материал, его закрепление, но подготовка к ЕГЭ (решение задачи из материалов ЕГЭ - 2010). В рамках здоровьесберегающих технологий включены игровые моменты психологического характера, на расслабление мышц, мышечная релаксация, на мотивацию и на развитие внимания и наблюдательности.
К уроку прилагается приложение, на котором рисунки, а также мультимедийная презентация, для объяснения нового материала.