Интегрированный урок (геометрия + информатика) Применение признаков параллелограмма к составлению алгоритмов

Кротова Светлана Георгиевна, учитель математики ГОУ СОШ №1387 г. Москвы Интегрированный урок (геометрия + информатика) позволяет тесно связать основные образовательные цели - комплексное применение знаний, получаемых учениками при изучении разных предметов школьной программы, творческий подход в определении причинно – следственных связей, развитие логического мышления. В применении алгоритмов для записи признаков параллелограмма, прямоугольника, ромба, на мой взгляд, очень удачно сочетаются темы геометрии и информатики, что отвечает этим целям. Планирую применять и дальше составление алгоритмов как элементов программирования при изучении отдельных тем геометрии.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

На всех этапах данного урока просматривается личностно-ориентированное взаимодействие педагога с учащимися. Выбраны наиболее оптимальные способы организации учебной деятельности школьников. Показана система работы в формировании у школьников умения самостоятельно учиться. Мультимедийные компоненты позволяют наиболее эффективно осуществить оптимизацию учебного процесса, повысить мотивацию учащихся, сделать процесс обучения гибким, легкоусвояемым. Использование мультимедиа компонента обеспечивает высокую познавательную активность учащихся на протяжении всего урока, прививает интерес к предмету.

Урок построен на основе технологии проблемно-исследовательского обучения. Целевое назначение. 1. Активизация и развитие качеств продуктивного мышления. 2. Развитие творческих способностей. 3. Формирование методов и способов научного познания, исследовательских навыков, поисковых процедур. 4. Стимулирование познавательных мотивов: интереса, стремления проникнуть в сущность явлений, осознание значимости знаний. 5. Развитие способностей к анализу, рефлексии. Последовательность этапов.

Разработка урока геометрии для 8 класса по теме "Взаимное расположение прямой и окружности". Урок построен по технологии системно-деятельностного подхода.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее