Аксиомы стереометрии ,10 кл.

Раздел: Разработки Уроков

Мастерская – это способ организации деятельности учеников. Она состоит из ряда заданий, которые направляют работу учащихся в нужное русло, но внутри каждого задания школьники абсолютно свободны. Они каждый раз вынуждены осуществлять выбор: выбор пути исследования, выбор средства для достижения цели, выбор темпа работы и т.д. Почему именно мастерская. В учебнике эта простая тема изложена изящно с большим иллюстративным материалом. Важно, чтобы ребята не застряли в массе новых понятий. Мастерская предлагает учащимся задания, а не серию вопросов. Вопросы должны созревать у них в голове в процессе выполнения заданий. Уже первое задание заострит внимание детей на довольно странных фигурах. Почему у меня так, а у него по – другому? Обычно этот урок проходит очень плодотворно. Равнодушных не остается. Все дети с интересом выполняют задания

Раздел: Разработки Уроков

Урок изучения нового материала. Урок исследования с применением ЭОР.

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: Образовательные: 1. обобщение и закрепление знаний и умений по темам: «Прямоугольный треугольник. Косинус острого угла в прямоугольном треугольнике»; 2. установить связь теории и практики через специальный подбор задач; 3. изучить теорему Пифагора и уметь применять её в решении задач. Развивающие: 1. развитие и совершенствование навыков самостоятельной поисковой деятельности; 2. способствовать развитию математического кругозора, мышления и речи, внимания и памяти. Воспитательные 1. содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, умения общаться. Тип урока: комбинированный.