Презентация "Параллельные прямые"

Раздел: Разработки Уроков

Урок по русскому языку по теме "Имена существительные собственные и нарицательные". «Эстафета олимпийского огня», проводиться в преддверии Олимпийских игр в городе Сочи. Урок составлен по учебнику Л.Ф.Климановой и Т.В.Бабушкиной "Русский язык. 3 класс".На уроке формируются не только понятие об именах собственных и нарицательных имён существительных, учащиеся углубляют знания об именах собственных, совершенствуются навыки правописания заглавной буквы в именах собственных. Учащиеся учатся правописанию слов, относящихся к данным группам, ставить кавычки в названиях газет, журналов, книг, фильмов, предприятий, учреждений. На уроке происходит формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения. Расширяются знания учащихся по истории Олимпийских игр, пополняется словарный запас спортивной лексикой. Воспитывается самостоятельность, аккуратность, усидчивость, целеустремленность, потребность в здоровом образе жизни, любовь к родному языку, Родине.

Раздел: Разработки Уроков

Разработка урока геометрии в 8 классе.

Раздел: Разработки Уроков

Интегрированный урок по теме «II Признак равенства треугольников» (45 мин) Тип урока: Урок изучения новой темы, систематизация и обобщение знаний по пройденным темам, закрепление умений посредством использования программных средств компьютера Paint, PowerPoint Форма урока: повторительно-обобщающий урок, Структура урока строится на сочетании следующих этапов: организационного, постановки цели, оперирования знаниями и различными способами деятельности подведения итогов и формулирования выводов. Цель - более глубокое усвоение знаний, высокий уровень обобщения, систематизация материала Задачи: образовательные: - выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме « 1 Признак равенства треугольников», «Типы треугольников» «Медиана, биссектриса, высота треугольников». - обобщить материал как систему знаний воспитательные: -способствовать формированию ответственного отношения к учению, -воспитывать информационной культуры - эстетическое восприятие окружающего мира; - создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности. - формирование коммуникативной компетенции -развивающие: -развивать пространственное мышление, умение классифицировать, выявлять связи, формулировать выводы; -развивать коммуникативные навыки при работе в группах, -развивать познавательный интерес; -развивать умение анализировать, сопоставлять, сравнивать Виды деятельности: групповая деятельность, выполнение практической работы по закреплению геометрии, тестирование.