Признаки равенства треугольников - одна из важнейших тем школьной планиметрии. В современных школьных учебниках по существу именно с них начинается содержательная геометрия. Поэтому научить школьников применять признаки равенства треугольников главная цель изучения данной темы.
Данный урок проводится после изучения трёх признаков равенства треугольников. Урок проводится в форме игры «Путешествие в редакцию газеты», учитель исполняет обязанности главного редактора.
Ученики – корреспонденты редакции. «Изюминкой» этой игры является то, что в конце урока выходит первый номер газеты «Математический вестник». В ходе подготовки и проведения данного урока ученики обобщают и углубляют полученные знания по теме: «Признаки равенства треугольников».
Урок сопровождается презентацией с включением видеосюжетов снятых учащимися при подготовке к уроку. Для экономии памяти качество видео понижено. Презентация для объединения с видео переведена в формат swf и может быть просмотрена с помощью INTERNET EXPLORER
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель урока:
1. Формирование умений делать обобщения на основе полученных данных в результате исследования, выбор правильных утверждений из нескольких данных.
2. Развитие творческой активности учащихся, создание условий для проявления инициативы в выборе заданий, в выдвижении собственных предложений при различных видах деятельности.
3. Воспитание у обучающихся стремления к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.