Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
10 класс. Правильные многогранники
16 июня 2009
Правильные многогранники. Урок с презентацией и раздаточным материалом. Созинова Е. А. (Данный урок позволяет в наглядной форме познакомить учащихся с правильными многогранниками. К уроку прилагается презентация и раздаточный материал. На уроке используется занимателный материал.)
10 класс. Правильные многогранники.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Первый урок в изучении главы "Соотношения между сторонами и углами треугольника"
Раздел: Разработки Уроков
Цель урока: знакомство с шаром и сферой, их элементами и свойствами; выяснить сходства и различия между сферой и шаром; познакомиться с формулами объёма шара и площади сферы; научиться применять формулы при решении задач; рассмотреть примеры сферы и шара из окружаю-щего мира
Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала; постановка и решение учебной задачи
Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, парная, фронтальная
Технология: проблемное обучение
Методы: проблемно-поисковой, словесный, метод учебной дискуссии, устный метод контроля, практический метод, опрос с компьютерной под-держкой (система голосования), индивидуальный опрос, фронтальный опрос
Раздел: Разработки Уроков
Цель урока:
Формировать умение анализировать собственные действия при решении задач на движение.
Задачи урока:
- учащиеся проанализируют личный способ решения текстовых задач;
- учащиеся составят памятку для решения задач на движение;
- учащиеся будут развивать умение анализировать собственные действия, делать их более рациональными;
- учащиеся будут развивать умение решать задачи на движение, составлять наглядную краткую запись, решать уравнения;
- учащиеся будут развивать социально-коммуникативную компетентность.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
