обобщение и систематизация знаний учащихся по теме
«Производная функции”, рассмотрение прототипов задач ЕГЭ по данной теме, подготовка к итоговой аттестации; предоставление обучающимся возможности проверить свои знания при самостоятельном решении задач.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока:
Образовательные: продолжение формирования навыков вычисления площадей, применение формулу Пика при решении задач разной сложности.
Развивающие: развить творческие способности у учащихся в ходе выполнения самостоятельных заданий, развивать умение обосновывать свое решение.
Воспитательные: развивать умение вести самостоятельный поиск решения, конструирования обобщенного способа решения новой задачи, учить трудолюбию, аккуратности, внимательности, развивать духовные качества, прививать любовь к прекрасному, воспитывать патриотизм и уважение к Родине.
Тип урока: комбинированный урок.
Методы обучения: репродуктивный, словесно-наглядный, частично-поисковый.
Формы организации: общеклассная, групповая.
Оборудование урока: лист с печатной основой у каждого учащегося (задачи на готовых чертежах, самостоятельная индивидуальная работа, проигрыватель).
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний
Цели
Систематизировать знания о площадях фигур, формирование умений решать задачи с практическим применением на заданную тему
Задачи
1. закрепить и проконтролировать уровень знаний и умений и учащихся по теме «Площадь»;
2. усовершенствовать навыки решения задач;
3. создать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и практических заданий;
4. развитие культуры коллективного умственного труда и общеучебных умений (осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль, сотрудничать; работать в группе);
5. продолжить формирование навыков самостоятельной работы.
Планируемый результат
Предметные:
Знать основные формулы нахождения площади фигуры.
Уметь находить площадь фигуры составленной из других фигур.
Личностные: уметь проводить самооценку, мотивация учебной деятельности
Метапредметные:
Уметь оценивать результаты деятельности (своей – чужой), анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности (этапа) в сотрудничестве с учителем (Регулятивные УУД)
Уметь определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию. Уметь с точностью и достаточной полнотой выражать свои мысли (Коммуникативные УУД)