Конспект урока для детей 7, 8 вида на тему: Геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, их элементы

28 апреля 2015
Конспект урока предназначен для обучающихся школ 7, 8 вида. В нем рассматриваются геометрические фигуры, необходимые в профессии "Повар". Здесь представлен разнообразный дидактический материал: разноуровневые карточки, карточки для выполнения практической работы, карточки рефлексии. А так же, в целях сохранения здоровьесберегающей среды в группе, представлена динамическая пауза в виде игры, направленной на успешную социализацию обучающихся в обществе.
konspekt-pryamougolnik-kvadrat-treugolnik.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок закрепления изученного материала и навыков вычисления площадей многоугольников. Разработка содержит 3-х уровневую самостоятельную работу и презентацию с устными заданиями и ответами на заявленную самостоятельную работу.
Цель урока: 1. Формирование умений делать обобщения на основе полученных данных в результате исследования, выбор правильных утверждений из нескольких данных. 2. Развитие творческой активности учащихся, создание условий для проявления инициативы в выборе заданий, в выдвижении собственных предложений при различных видах деятельности. 3. Воспитание у обучающихся стремления к самосовершенствованию, удовлетворению познавательных потребностей.
Агошкова Галина Николаевна.Многогранники и тела вращения ((Организация групповой работы с учащимися))
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее