Урок математики в 8 классе «Второй и третий признаки подобия треугольников» (свойство медианы )

Данный интерактивный проект создан к уроку математики в 8 классе (уч пособие Кузнецовой) по теме «Второй и третий признаки подобия треугольников» (урок2 -свойство медианы). Презентацию, выполненную в программе SMART Notebook, можно использовать для актуализации знаний по теме «Признаки подобия треугольников», для изучения свойства медианы треугольника и для проверки знаний по данным темам (тест).
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок объяснение нового материала в 7 классе по геометрии. Цели урока: 1) рассмотреть теорему о неравенстве треугольника и показать ее применение при решении задач; 2) совершенствовать навыки учащихся при решении задач на применение теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника.

Урок изучения нового материала. Основан на деятельностном подходе к обучению.

Урок по геометрии в 10 классе по теме "Правильная пирамида. Поверхность правильной пирамиды" в концепции системно-деятельностного подхода. С целью формирования функциональной грамотности учащимся предложена практическая работа по вычислению поверхности правильной пирамиды.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее