В 9 классе последняя тема по геометрии « Введение в стереометрию» и я столкнулся с проблемой: у меня не достаточно развито абстрактное воображение. Я не мог представить геометрические фигуры в пространстве, начались трудности при решении задач на построение многогранников и круглых тел. И я подумал о модели, которая бы помогла мне конструировать различные геометрические фигуры в пространстве наглядно, своими руками.
Данная работу выполнена в рамках научно-практической конференции учеником 7 класса. Он тему выбрал не случайно, так как его отец работает на предприятии, которое занимается изготовлением и монтажом фасадных светопрозрачных конструкций (витражи, окна, остекление лоджий, балконов и т.п.) и наставляет его изучать математику. "Мой папа утверждает, что именно познания в математике помогают ему в нынешней работе. Мне стало любопытно, как это применяется на практике".
Исследовательская работа по теме "Золотое сечение в архитектуре" представлена на научно-практическую конференцию.