В памяти вечно

Раздел: Патриотическое воспитание

На конкурс представлены: 1.презентация программы по патриотическому воспитанию"Есть память , которой не будет конца...", доклад к презентации; 2.материал о выпускнике школы Нордгеймере В.В.; 3. разработка Урока мужества " Афганистан-колокола памяти"

Раздел: Патриотическое воспитание

9 Мая 1945 года – особая и священная дата в истории Российского государства, именно в этот день во всех уголках нашей необъятной Родины радостной вестью прозвучало долгожданное слово: «Победа!». И вот, в наступившем 2021 году мы гордо встречаем 76-ую годовщину Великой Победы Советского народа против фашистко-немецких захватчиков. Забыть память о бессмертном подвиге наших предков, отстоявших независимость Родины – невозможно, она навечно закрепилась в наших сердцах. Неважно сколько минуло десятилетий, нельзя забывать о превращенных в пепел городах и селах, о разрушенном народном хозяйстве, о гибели бесценных памятников материальной и духовной культуры народа, о тружениках тыла, вынесших на своих плечах непомерное бремя военного лихолетья, о самой главной и невосполнимой утрате – миллионах человеческих жизней, сгоревших в пожаре Великой Отечественной войны. Путь к Великой Победе выношен небывалой жестокостью и болью, невосполнимыми потерями и разрушениями, скорбью по истерзанной огнем и металлом родной земле. Никто и ничто не в состоянии умалить величие подвига народа, всемирно-историческое значение победы над фашизмом! Для нашего поколения Великая Отечественная война – далекая история. Но совесть и долг перед погибшими и пережившими войну не должны позволить нам забыть эту героически-трагическую страницу летописи нашего государства!

Раздел: Патриотическое воспитание

Данное мероприятие было подготовлено для учеников 2-4 классов (8-10 лет), с привлечением учащихся старших классов (14-16 лет). Оно является итоговым для данного класса. Работа по патриотическому воспитанию велась целенаправленно с 1 класса. Надо отметить, что в данном классе учатся дети разных национальностей. При подборе материала учитывалась психологические особенности младших школьников. Ведь у каждого ребёнка своя степень зрелости в восприятии патриотизма.