Методическая разработка классного часа"Всероссийский урок Памяти и Славы"

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая разработка мастер-класса «Фронтовое письмо» состоит из трёх частей: 1 часть – устный документальный журнал, в котором рассказывается о роли письма во время Великой Отечественной войны, содержании фронтовых писем, цензуре, создании военно-полевой почты. 2 часть – практическая работа по изготовлению письма-треугольника, его оформлению и написанию благодарственных слов ветеранам. 3 часть – вручение писем ветеранам. Методическая разработка сопровождается презентацией. Адресуется преподавателям начальной школы, организаторам воспитательной работы, воспитателям группы продлённого дня, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе. Мероприятие предназначено для детей младшего и среднего школьного возраста.

Раздел: Патриотическое воспитание

В рамках проекта предполагается организация просветительской, исследовательской, творческой, трудовой и поисковой деятельности среди кадет 3 класса с привлечением родителей, общественности. Добрые, памятные дела – это лучшая благодарность тем, кто подарил нам Победу и мир. Каждое доброе, памятное дело – звёздочка, которой мы зажгли «Вечный огонь» в память о Великом подвиге народа. Данный проект – это наша дань памяти всем тем, кто стойко выдержал все тяготы Великой Отечественной войны, проявил поистине выдающийся героизм и мужество… Помним, гордимся, чтим!

Раздел: Патриотическое воспитание

Основными целями и задачами КОНКУРСА являются: повышение у молодежи интереса к службе в вооруженных силах, исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний студентов СПО; • формирование современного мировоззрения студентов средствами физического и патриотического воспитания; • повышение роли нравственных ценностей в образовательном процессе, воспитании, развитии личности, профессиональной ориентации; • развитие интеллектуальных и творческих способностей студентов для решения задач практической направленности;• создать условия для творческого развития участников; • мотивация студентов учебных заведений к исполнению воинской обязанности • изучение характера студентов, их жизненной позиции и ее влияния на характер поведения , подчинения собственной деятельности мотивам и мотивации самовоспитания; • повышение уровня и совершенствование качества профессиональной подготовки выпускников; • создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых студентов, с ориентацией на дальнейшее интеллектуальное развитие и профессиональную деятельность; • формирование у студентов готовности к защите Отечества. • воспитание здорового духа, конкурентной борьбы и стремления к победе.