Творческая мастерская «Я – россиянин»

Раздел: Патриотическое воспитание

В создании разработки и воплощении коллективно творческих дел, выступили заместитель директора по учебно-воспитательной работе и педагог-организатор. Данный материал рассчитан на учащихся 1-11 классов, педагогический коллектив и родительскую общественность. Цель проекта сохранение исторической памяти и в ознаменовании 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., патриотического воспитания подрастающего поколения. Задачи: Развитие ресурсной базы для обеспечения патриотического воспитания на основе ключевых событий истории страны и выдающихся личных примеров ее граждан; Содействие укреплению и развитию общенационального сознания, а также воспитание у учащихся чувства гордости за исторические и современные достижения страны и ее народа.

Раздел: Патриотическое воспитание

Вследствие кризисных явлений, присутствующих в социально-экономической, политической, культурной и других сферах общественной жизни, требуется повысить уровень воспитания и образования подрастающего поколения. Одним из ключевых направлений этой деятельности является создание условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать ее интересы. В связи с этим проблема гражданско-правового и патриотического воспитания становится одной из актуальнейших. Цели и задачи дискуссии: • Воспитание чувства патриотизма, долга перед Родиной и перед своей семьей . • Воспитание нравственности, ответственности за свои поступки. • Мотивация старшеклассников на службу в Российской армии, выбор профессии военного Участники: кадеты старших классов, учителя, родители

Раздел: Патриотическое воспитание

• Развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к активному проявлению в различных сферах жизни общества. • Формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного города, края и страны. • Создание условий для формирования у школьников гражданского отношения к Родине, привитие ценностного отношения к истории страны, формирование гражданской позиции и самосознания. Программу рекомендуется использовать в образовательном учреждении с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 5 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России. Программа предоставляет воспитателю большую свободу творчества. Основными исполнителями Программы являются педагоги, обучающиеся и их родители. • Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед государством и обществом. • Формирование патриотической позиции. • Формирование целостной, научно-обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям. • Воспитание потребности в духовном обогащении. • Общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира. • Воспитание уважения к труду, человеку труда. • Создание условий для уважительного отношения к правам ребенка. • Консолидация усилий субъектов воспитательной системы для развития и становления личности и индивидуальной помощи ребенку. • Формирование активной жизненной позиции молодежи, ориентирование ее на здоровый образ жизни. • Повышение уровня социальной активности, гражданской ответственности, духовности подростков и молодёжи, повышение статуса участников мероприятий. • Поддержание положительного имиджа школы через тиражирование инновационного опыта по гражданско-патриотическому воспитанию в районе