Конспект внеурочного мероприятия Тема: «... Это нужно не мёртвым! Это надо живым!»

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая работа классного руководителя по военно-патриотическому воспитанию моих воспитанников шла на протяжении семи лет обучения. Как итог,создание совместного проекта класса, книги Памяти " В отражении сердец",в которой нами, двадцатью участниками, собран краеведческий материал о тридцати четырех наших родственниках,в тылу или на фронте приближавших Великую Победу. Книга опубликована,в июне этого 2020 года каждый выпускник моего класса получил ее в подарок.

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая разработка классного часа «Памяти верны» для учащихся 2-4 классов, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Цель: Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне. Задачи: Создание условий для эмоционального переживания учащимися трагедии войны, подвига солдата. Формирование бережного отношения к историческому прошлому Отчизны. Воспитание патриотических качеств, чувства гордости и восхищения народом-победителем, уважения к пожилым людям, ветеранам войны.

Раздел: Патриотическое воспитание

• Развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, готовность к активному проявлению в различных сферах жизни общества. • Формирование духовно и физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного города, края и страны. • Создание условий для формирования у школьников гражданского отношения к Родине, привитие ценностного отношения к истории страны, формирование гражданской позиции и самосознания. Программу рекомендуется использовать в образовательном учреждении с 1-го по 11-й класс. Она включает в себя 5 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России. Программа предоставляет воспитателю большую свободу творчества. Основными исполнителями Программы являются педагоги, обучающиеся и их родители. • Духовное и физическое совершенствование, осознание прав и обязанностей перед государством и обществом. • Формирование патриотической позиции. • Формирование целостной, научно-обоснованной картины мира, приобщение к общечеловеческим ценностям. • Воспитание потребности в духовном обогащении. • Общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира. • Воспитание уважения к труду, человеку труда. • Создание условий для уважительного отношения к правам ребенка. • Консолидация усилий субъектов воспитательной системы для развития и становления личности и индивидуальной помощи ребенку. • Формирование активной жизненной позиции молодежи, ориентирование ее на здоровый образ жизни. • Повышение уровня социальной активности, гражданской ответственности, духовности подростков и молодёжи, повышение статуса участников мероприятий. • Поддержание положительного имиджа школы через тиражирование инновационного опыта по гражданско-патриотическому воспитанию в районе