Устный журнал "Aфганистан - боль в моем сердце".

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания молодежи становится ныне важнейшей проблемой и решать ее сегодня пытаются на высшем государственном уровне. Возможно, что именно воспитание в духе патриотизма, пробуждает в нас выбор таких благородных профессий как военнослужащий, врач, учитель, воспитатель, ученый. Мы думаем, что патриотом можно считать человека, постоянно укрепляющего свое физическое и нравственное здоровье, хорошо воспитанного, образованного и просвещенного, почитающего своих предков, растящего и воспитывающего в лучших традициях своих потомков и постоянно улучшающего свой образ жизни и культуру поведения, работающего во благо своего Отечества, участвующего в общественных мероприятиях или организациях патриотической ориентации. Внеурочная образовательная деятельность – основная форма патриотического воспитания в нашей школе. Цель проведения внеклассных мероприятий в том, чтобы дать учащимся возможность осмыслить значимость определенных исторических событий в жизни нашей страны и ее народа. Такая работа помогает раскрыть индивидуальные особенности каждого из учащихся, которые не всегда заметны педагогу на уроке. Включать школьников в различные мероприятия правильно и полезно. Это обогащает их личный опыт. Патриотизм тесно переплетается с духовно-нравственным и трудовым воспитанием, поэтому решая одну задачу, помогаем в решении других. В рамках программы патриотического воспитания школы предлагаю проект-положение «Смотра песни и строя», разработанный к Дню Защитника Отечества, который способствует выработке навыков строевой подготовки, изучению военных, строевых песен, сплочению классных коллективов, возрождению военно-патриотических традиций школы, укреплению статуса школьной формы и эмблемы.

Раздел: Патриотическое воспитание

Данное занятие проводилось в кадетском училище, в ходе проведения классного часа кадеты получили представление о понятии «честь», испытали сопричастность к воинской славе страны, гордость за свою родину и желание стать образцовым кадетом, соблюдающим кодекс чести кадета. Обучающиеся получили положительный опыт взаимодействия друг с другом, получили опыт актерского мастерства. Занятие строится на основе системно-деятельностного подхода, где главное место отводится самостоятельной, активной и разносторонней познавательной деятельности обучающихся. Формой проведения занятия выбрана интерактивная беседа с элементами дискуссии.

Раздел: Патриотическое воспитание

Воспитание чувства уважения и благодарности к подвигу участников ВОВ 1941г-1945 г; воспитание уважения поколению солдат участников Афганской войны и ребят, служивших в горячих точках.