Урок памяти «Знаменосец»

Раздел: Патриотическое воспитание

Сегодня особую тревогу у государства и общества вызывает психическое и духовное здоровье нации. Размытые и искаженные духовно - нравственные ориентиры в обществе, пропаганда насилия, эротики, жестокости, разрушения семейного уклада отрицательно воздействуют на детские души. Сельский социокультурный комплекс на базе школы – это тот островок в нашем прагматичном и сложном мире, где учат добру, справедливости, честности и любви к ближнему. Духовно – нравственное и патриотическое становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни являются важнейшими составляющими развития общества, государства.

Раздел: Патриотическое воспитание

Данный материал называется «Колокол памяти». Он был создан для того, чтобы мы помнили, чтили, прославляли подвиг нашего народа. При проведении данного мероприятия ребята с гордостью вспомнили героя-сибиряка Афанасия Павлантьевича Белобородова, дважды героя Советского Союза, который внёс неоценимый вклад в нашу общую победу над фашистской Германией. А так же просмотрели и прослушали архивную запись ветеранов - односельчан, которых уже нет в живых - Шевелёва Василия Евгеньевича и Щербакова Александра Геннадьевича. На данное мероприятие были приглашены дети и внуки ветеранов. Архивная запись выступления их отцов и дедушек растрогала их так, что они не смогли сдержать слёзы. Уже давно нет в живых представленных ветеранов, но память о них всегда жива. Она живёт в каждом из нас. в наших детях и внуках. Данный материал хранится в школьном музее.

Раздел: Патриотическое воспитание

В качестве предпосылок для создания воспитательной программы явились проблемы формирования нового коллектива, так как большая часть учеников пришла в класс из разных школ, и все учащиеся имели четкую мотивацию к слубже в будущем в органах МВД. Основные приорите¬ты: • развитие личностных качеств, являющихся основой для успешной самореа¬лизации в жизни; • формирование гражданского самосознания, самосознания гражданина, ответственного за судьбу своей Родины; • приобщение детей к общечеловеческим ценностям, формирование у них адекватного этим ценностям поведения; • триединство «учитель - ребенок - семья», динамично развивающееся • социальное партнерство с организациями МВД