Трудно и почётно писать о людях, которые делали историю. В страшные военные годы они на полях сражений защищали Отечество от вероломного врага, отдавали свои жизни и проливали кровь за наше светлое будущее. В тылу, едва живые от голода, ковали Победу. Трудно, потому что мы этого не видели и не пережили все это так, как наши уважаемые ветераны-фронтовики. И только с их слов пытаемся понять, а иногда только по оставшимся документам, как они смогли это сделать. Как не сломались. Выстояли. Выжили. И ПОБЕДИЛИ! А потом, после Великой Победы, подняли страну из руин.
Мой герой: участник Великой Отечественной войны. Учитель. Человек с большой буквы, патриот. Аминев Альмухамет Нурутдинович.
Галеева_Р.Б._Классный час Учитель, Воин, Человек..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В образовательном процессе День народного единства может создать благоприятную ситуацию не только для пополнения знаний учеников в области истории России, но и служить для нравственного, этического воспитания младших школьников.
Современное образовательное учреждение призвано и должно формировать положительные представления о России, ее многонациональном народе, выдающихся личностях, национальных героях и образах-символах, без которых немыслима ни одна национальная история. Средства при этом используются различные.
В статье (разработке) я рассказала о применении такого коллективного творческого проекта, как фотосессия-реконструкция исторических событий и личностей.
Представлен опыт работы школы по патриотическому воспитанию учащихся с кратким описанием мероприятий и методической разработкой одного общешкольного мероприятия.