Воспитательный проект «Судьбы, опалённые войной»

Раздел: Патриотическое воспитание

Данный материал называется «Колокол памяти». Он был создан для того, чтобы мы помнили, чтили, прославляли подвиг нашего народа. При проведении данного мероприятия ребята с гордостью вспомнили героя-сибиряка Афанасия Павлантьевича Белобородова, дважды героя Советского Союза, который внёс неоценимый вклад в нашу общую победу над фашистской Германией. А так же просмотрели и прослушали архивную запись ветеранов - односельчан, которых уже нет в живых - Шевелёва Василия Евгеньевича и Щербакова Александра Геннадьевича. На данное мероприятие были приглашены дети и внуки ветеранов. Архивная запись выступления их отцов и дедушек растрогала их так, что они не смогли сдержать слёзы. Уже давно нет в живых представленных ветеранов, но память о них всегда жива. Она живёт в каждом из нас. в наших детях и внуках. Данный материал хранится в школьном музее.

Раздел: Патриотическое воспитание

Планирование работы по гражданско-патриотическому воспитанию является значимым звеном в общей системе воспитательной деятельности образовательного учреждения. Реализация программы гражданско-патриотического воспитания предполагает создание такого пространства, в котором выше обозначенные ценности будут реализовываться в практической деятельности: • в совместной, учебной и внеучебной деятельности взрослых и детей; • в содержании и построении уроков; • в организации индивидуальной, групповой и коллективной деятельности обучающихся. Целью программы является развитие у обучающихся гражданственности, патриотизма как важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей, осознание обучающимися гражданами России на основе принятия общенациональных нравственных ценностей. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: • способствовать духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению; • способствовать формированию морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом; • способствовать развитию чувства патриотизма и гражданской солидарности; • формировать мотивацию к активному и ответственному участию в общественной жизни. • способствовать формированию нравственного чувства сопереживания и чувства благодарения. • Способствовать использованию детьми электронных и печатных СМИ. 1. Ожидаемые результаты реализации программы • Внедрение в воспитательный про¬цесс школы авторской программы духовно – нравственного и гражданско-патриотического воспитания. • Ценностное отношение к России, своему народу, культурно-историческому наследию • Получение первоначального опыта постижения ценностей гражданского общества и национальной культуры. • Формирование активной гражданской позиции; чувства патриотизма, гуманизма и толерантности; уважения к родителям, • Формирование знания, почитания и стремления продолжать лучшие традиции семьи, школы, народа; • Стремление к здоровому образу жизни

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа военно-патриотического клуба «Патриот» является частью программы патриотического воспитания обучающихся. В настоящее время необходимо и важно воспитывать у подростков такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, готовность посвятить свою жизнь служению ей - это является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе РФ «Об образовании». С целью реализации вышеназванных принципов важнейшая из воспитательных возможностей воен¬но-патриотической программы заключается в развитии у воспитанников гражданского отношения к спортивно-оздоровительной стороне жизни, физической культуре, к себе как к здоровым и закаленным гражданам общества, готовым к труду и обороне Отечества. Военно-патриотическая программа помогает обучающимся выработать быстроту, ловкость, выносливость, находчивость, настойчивость, смелость и мужество, коллективизм и дисциплинированность. Она помогает воспитанникам овладеть навыками, необходимыми для службы в армии, прививает азы воинской дисциплины. Все перечисленное выше происходит одновременно с общественно-политическим, умственным, нравственным и художественно-эстетическим развитием ребят.