«Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне»

Раздел: Патриотическое воспитание

Методическая разработка мастер-класса «Фронтовое письмо» состоит из трёх частей: 1 часть – устный документальный журнал, в котором рассказывается о роли письма во время Великой Отечественной войны, содержании фронтовых писем, цензуре, создании военно-полевой почты. 2 часть – практическая работа по изготовлению письма-треугольника, его оформлению и написанию благодарственных слов ветеранам. 3 часть – вручение писем ветеранам. Методическая разработка сопровождается презентацией. Адресуется преподавателям начальной школы, организаторам воспитательной работы, воспитателям группы продлённого дня, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе. Мероприятие предназначено для детей младшего и среднего школьного возраста.

Раздел: Патриотическое воспитание

Программа военно-патриотического клуба «Патриот» является частью программы патриотического воспитания обучающихся. В настоящее время необходимо и важно воспитывать у подростков такие качества, как патриотизм, любовь к Родине, готовность посвятить свою жизнь служению ей - это является одним из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленных в Законе РФ «Об образовании». С целью реализации вышеназванных принципов важнейшая из воспитательных возможностей воен¬но-патриотической программы заключается в развитии у воспитанников гражданского отношения к спортивно-оздоровительной стороне жизни, физической культуре, к себе как к здоровым и закаленным гражданам общества, готовым к труду и обороне Отечества. Военно-патриотическая программа помогает обучающимся выработать быстроту, ловкость, выносливость, находчивость, настойчивость, смелость и мужество, коллективизм и дисциплинированность. Она помогает воспитанникам овладеть навыками, необходимыми для службы в армии, прививает азы воинской дисциплины. Все перечисленное выше происходит одновременно с общественно-политическим, умственным, нравственным и художественно-эстетическим развитием ребят.

Раздел: Патриотическое воспитание

Проблема патриотического воспитания молодежи становится ныне важнейшей проблемой и решать ее сегодня пытаются на высшем государственном уровне. Возможно, что именно воспитание в духе патриотизма, пробуждает в нас выбор таких благородных профессий как военнослужащий, врач, учитель, воспитатель, ученый. Мы думаем, что патриотом можно считать человека, постоянно укрепляющего свое физическое и нравственное здоровье, хорошо воспитанного, образованного и просвещенного, почитающего своих предков, растящего и воспитывающего в лучших традициях своих потомков и постоянно улучшающего свой образ жизни и культуру поведения, работающего во благо своего Отечества, участвующего в общественных мероприятиях или организациях патриотической ориентации. Внеурочная образовательная деятельность – основная форма патриотического воспитания в нашей школе. Цель проведения внеклассных мероприятий в том, чтобы дать учащимся возможность осмыслить значимость определенных исторических событий в жизни нашей страны и ее народа. Такая работа помогает раскрыть индивидуальные особенности каждого из учащихся, которые не всегда заметны педагогу на уроке. Включать школьников в различные мероприятия правильно и полезно. Это обогащает их личный опыт. Патриотизм тесно переплетается с духовно-нравственным и трудовым воспитанием, поэтому решая одну задачу, помогаем в решении других. В рамках программы патриотического воспитания школы предлагаю проект-положение «Смотра песни и строя», разработанный к Дню Защитника Отечества, который способствует выработке навыков строевой подготовки, изучению военных, строевых песен, сплочению классных коллективов, возрождению военно-патриотических традиций школы, укреплению статуса школьной формы и эмблемы.